Sintaxe

«A aprendizagem da língua materna não se reduz à simples aquisição de conhecimentos, pois é factor indispensável para a formação de uma personalidade intelectual, social e cultural, capaz de aprender, de intervir socialmente, de evoluir linguisticamente e de se adaptar a todas as situações de comunicação»

Teresa - Concorda com esta frase?

Elsa - Concordo, pois o estudo aprofundado da língua confere todas essas competências.

Teresa - De que vamos tratar hoje?

Elsa - Hoje vamos começar a falar de vários aspectos da sintaxe e para isso explicaremos a importância deste capítulo da gramática.

Teresa - Então, porque é tão importante o estudo da sintaxe?

Elsa - Antes de mais nada vou procurar dar uma definição de sintaxe.

A sintaxe é a parte da gramática que estuda as funções desempenhadas pelas palavras na frase e trata das regras que regem a formação desta. Estuda a organização das palavras na frase. E por isso a sintaxe é tão importante. Na verdade, as palavras não se encontram colocadas ao acaso na frase, porque senão não teriam sentido ou então poderiam ter outro muito diferente do que lhe queríamos dar. Além disso, o conhecimento da sintaxe permite que o utilizador da língua se detenha e reflicta, em caso de dúvida quanto à concordância dos elementos da frase.

Teresa - Quer dar exemplos?

Elsa - Por exemplo, na frase:

O melhor do mundo são as crianças

«O melhor do mundo» está no singular, mas o verbo está no plural. Então pergunta-se que função sintáctica tem «o melhor do mundo». Será o sujeito? Se fosse o sujeito o verbo teria de estar no singular. Então constatamos que o sujeito é «as crianças» e «o melhor do mundo» é o nome predicativo do sujeito, porque houve uma inversão. Então a frase poderia construir-se assim:

«As crianças são o melhor do mundo»

Outro exemplo: Compra-se nesta loja queijos e frutas

O sujeito é indeterminado, o verbo está conjugado pronominalmente, o que o obriga a ir para o singular. «Queijos e frutas» é o complemento objecto directo e, por isso, o predicado não concorda com o COD.

Mas já agora sublinho ainda a importância da sintaxe no estudo das outras línguas nas quais, sobretudo no que dizem respeito às concordâncias, é imprescindível ter conhecimentos profundos de sintaxe. Em certas línguas declináveis como o latim, o grego, o alemão que têm casos que correspondem às várias funções sintácticas, se não houver esses conhecimentos não se poderá aprendê-las.

Teresa - Então a sintaxe está relacionada com a frase e as frases podem ser muito simples ou muito complexas. Podem ter uma ou muitas orações, não é verdade?

Elsa - Uma frase pode ter apenas uma palavra e constituir uma oração com sentido completo.

Ex: Queres almoçar já?

- Sim.

«Sim» é uma frase afirmativa da qual se subentende «Sim, quero almoçar já».

Por isso, a frase pode ser constituída por uma única oração. Ex: Ontem fui a Coimbra.

Mas a esta oração muitas outras se podem juntar e articular.

Ex: Ontem fui a Coimbra e encontrei uma grande amiga que já não via há anos porque ela foi estudar para os EU e lá constituiu família.

Juntaram-se à primeira oração mais quatro orações.

Na próxima sessão continuaremos com o estudo das orações e das funções dos seus elementos.

Sintaxe

A frase e a oração

Teresa - Conforme nos anunciou na última sessão, vai continuar com o estudo da sintaxe, não é verdade?

Elsa - Vou continuar ainda por algumas sessões.

Ora na continuidade do que disse na última sessão, lembro que a sintaxe estuda a organização das palavras na frase, como igualmente as funções desempenhadas pelas palavras na frase.

Ora hoje vamos falar sobre a frase e a oração.

A frase pode conter uma ou mais orações. Contém apenas uma oração quando apresenta:

1.a) uma só forma verbal visível ou oculta, isto é, expressa ou subentendida.

Ex: A festa teve muito sucesso., (teve). A forma verbal está expressa.

Na cabeça, aquele chapéu velho. (Subentende-se a forma verbal tinha.)

1.b) Duas ou mais formas verbais que formam uma locução verbal

Ex: Eles vão chegar ainda hoje.

Teresa - E quando é que a frase tem mais de uma oração?

Elsa - A frase contém mais de uma oração quando há nela mais de um verbo (seja na forma simples, seja na locução verbal, clara ou oculta.

Ex: Fechei os olhos/ meu coração doía

Busco,/ volto,/ abandono/ e chamo de novo.

Vejamos agora o exemplo de uma frase com duas orações cujos predicados são locuções verbais.

Ex: O negrinho começou a chorar/ enquanto os cavalos iam pastando.

Dou exemplo agora de duas orações, em que, na primeira, o verbo é visível e na segunda, está oculto. Subentende-se «é».

Ex: Os anos são degraus, / a vida, a escada.

Teresa - Falou da frase e das oração. Vai ainda acrescentar mais alguma coisa?

Elsa - Vou ainda tratar da oração e do período

Teresa - Então o que é um período?

Elsa - O período é a frase organizada em oração ou orações.

Pode ser:

a) Simples, quando constituído de uma só oração:

Ex: Cai o crepúsculo

b) Composto, quando formado de duas ou mais orações.

c) Ex: O médico auscultou o doente,/ olhou-o bem fundo nos olhos/ e, depois, silenciosamente, foi sentar-se à secretária /e prescreveu uma longa receita.

Nesta frase temos quatro formas verbais: auscultou, olhou, foi sentar-se e prescreveu. Estas formas verbais têm a função de predicado, visto que expressam a acção. E há tantas orações na frase quantos os predicados.

O período termina sempre por uma pausa bem definida, que se marca na escrita com ponto, ponto de exclamação, ponto de interrogação, reticências e, algumas vezes, com dois pontos.

Elsa Rodrigues dos Santos